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小学语文的作文都比力简朴，不管是写人还是记事，基本上跑不出这22类话题内容，而小山的这份高离开头末端作文素材，就是专门为了治愈写欠好作文开头末端的学生，赶忙学起来吧！一个充满文采的作文开头，能够提升阅卷老师对于我们这篇作文的好感度，作文开头写得好，也就即是作文乐成了一半，那请问，我们要如何才气写好作文的开头呢？下面小山老师为大家解说几个写好作文开头的方法，供大家参考。开门见山、开宗明义：这种开头方式比力简朴粗暴，不外却很是的实用！当我们弄清楚作文写作要求之后，不必含沙射影，开宗明义，开篇就像秋风扫落叶般，直接交接出该篇作文的写作内容，即一口吻将我们要写什么人、什么事说清楚，好比一篇作文题目是“我的同桌”，那么我们的开篇第一句就该是：我的同桌是个心地善良，乐于助人，学习勤奋的勤学生，老师和同学都喜欢他。情况形貌式开头：如果说第一种讲求的是简朴粗暴，那么情况形貌讲求的是一个以柔克刚。

此类写法在开篇上不直接点明作文重点，而是着重形貌与我们的作文重点内容密切相关的局面配景。这样做的主要目的就是了陪衬人物心情，或者说是体现人物的形象。

举个例子，当我们在写一件忏悔、惆怅的事情时，就可以先从情况形貌开头，借情况来陪衬我们的情感，好比说写的是忏悔，那么那时的天空就是阴沉沉的，写的是欢喜，天空就是晴空万里。巧设问题式开头：最后一种是巧设问题来开头，这种是使用我们提出的问题造成悬念，借此提高读者的阅读兴趣。

往往以反问式、设问式和疑问式这三种差别的形式作为开头，固然了，不管接纳的是第几种形式开头，我们在写作的时候都要保持这个一个写作思路，我们提出的问题既要有神秘感，更重要的是要为我们的主题思想服务。固然了，作文的末端也十分重要，人们常用“凤头豹尾野猪肚”来形容一篇科场作文，对此，小山老师自己总结了一份小学22类话题的高离开头末端资料，将小学作文里经常泛起的话题，做了分类，而且加以一些经典的开头和末端，同学们可以试着模拟，以后遇到了相同话题的作文，就可以直接套用开头和末端了，所以这份治于孩子们写欠好作文的素材资料，大家可要赶忙学起来。许多同学的科场作文得分不高，其主要原因就在于作文的开头和末端没有亮眼，无法吸引阅卷老师的注意，其实我们应该明确这样一个原理：科场作文与平时的作文训练有所差别，因为阅卷老师需要在短时间内修正大量的试卷，无法一字一句的看，所以作文的开头和末端写的怎么样，就显得至关重要。如果您以为小山老师的这篇文章对您有收获，请转发分享，让其他同学也受益。

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