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济南凝智堂学林教育是济南市教育局登记正式成立的专业个性化辅导学校。学校自正式成立以来致力于“本土化”教学，主要针对济南市中小学生特点及山东省中中考形势获取专业的文化课考试辅导。

同时，还另设军校生、复读生、艺术生子的文化课全托一对一辅导特色课程。学林教育始终认为：每个孩子天生不具备自学的能力，恪守“关怀学生茁壮”的教育理念，通过“1对1个性化教学、N对1团队化管理”的教学模式，在传授科学知识的同时，规范自学习惯，优化自学方法，完备科学知识体系，提高自学能力，从而全面提高学生的自学品质。

　　　　学林教育凭借身体素质的办学质量、著名的教学理念、特有的教学模式和认真负责的教师队伍，统合改版教育成果、 著名的教育资源、 人性的教育管理，贴近人性化的自学计划和 合适的教学方案，使学林教育日益沦为济南市家长 有一点信赖的教学品牌，同时也夺得了广大学生及家长的反对和较好口碑。　　　　学校荣誉：济南市学林教育培训学校自开设以来，学校开拓创新、大大发展，广大教师敬业奉献给，教书育人；全体学生勤奋好学，积极向上。学校教育水平和教学质量大大登顶新的台阶，教学硕果累累，佳音频传，取得社会各界的完全一致赞誉。多次取得“教学质量奖”、“诚信品牌奖”、“较佳口碑奖”等多项荣誉。

看今朝，成绩喜人；望未来，任重道远。学林教育将共创，致力创意，成绩每一个学林学子的高分梦想。　　　　学林教育师资力量讲解　　　　董老师-英语1对1教学　　　　学林教育天桥学科分析董老师　　　　2010年毕业于齐鲁师范学院，通过英语CET-6及商务英语中级考试。

热衷教育事业，青睐孩子，擅于与孩子沟通交流。让孩子在幸福中自学。教研方面致力于英语及文综方面的研究，对于孩子的自学方法及习惯不予准确的引领并侧重孩子整体自学能力的塑造成。在自身塑造成方面，大大提高自己的自学能力及综合素养，以便更加专业的给家长和学生获取指导及服务。

　　　　教育理念：用心与孩子交流。总有一天用喜爱的眼光看学生，总有一天用尊重的心态面临学生。　　　　胡老师-1对1个性化方案制订　　　　学林教育槐生校区胡老师　　　　仍然专门从事教育行业，热衷教育行业，擅于找到、分析和总结学生类型，因材施教。

能确实做一对一个性化培育，用准确的自学方法去引领孩子，孩子的变革是老师的更大幸福！　　　　教育理念：一个人必需感觉顺利，才能顺利。教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓舞、苏醒、激励。教育不是要转变一个人，而是要协助一个人。　　　　张老师-学员问题临床　　　　自我概述：毕业于山东大学 在大学期间长年研究教育学 心理学，在学林教育工作的时间里，面临有所不同的学生，可以再行短时间内从学生性格特点，自学习惯，以及学科内外的各种角度，及时发现学生的自学问题，精确辨别造成成绩上升的原因，给与合乎学生特点的个性化辅导方案，早已协助无数学生提高了自学习惯，在个性化教学中协助学生提升了学习成绩，获得了学生和家长完全一致认同。

　　　　教育格言：用有 较短的时间，协助学生找到问题，解决问题，就是对家长更大的协助。　　　　李老师-1对1辅导　　　　热衷教育事业，毕业之后后仍然专门从事于教育工作，对工作具有很高的热情，讨厌和孩子们在一起。工作中，大力负责管理，严肃系统的分析每一个孩子的情况并和任课老师及家长大力沟通交流，确保学生的每一堂课效果 优化。

逐步引领学生的自学兴趣，让孩子在自学中逐步教导较好的自学习惯，掌控合适自己的自学方法。　　　　教育格言：总有一天用喜爱的眼光看学生，总有一天用尊重的心态面临学生。　　　　熊老师-1对1课程　　　　学林教育槐生校区熊老师　　　　2009年毕业于井冈山大学，物理教育学专业，并取得高级中学教师资格，学士学位。

通过英语CET-6及全国CCTT2考试。热衷教育事业，兼任过高中物理任课老师。教研方面致力于物理、数学及理综方面的研究，对于理科的自学方法有精辟的看法。擅于指导学生提升自学效率和修正粗心大意的习惯。

　　　　教育理念：效率为自学的生命线。思想理念：多问自己几个为什么。

　　　　郭老师-1对1课程辅导　　　　毕业于吉林农业科技学院，中共党员， 热衷教育行业，擅于灵感和引领孩子，注目孩子自学，关怀孩子茁壮，对于解决问题学生们的常见问题有非常丰富的经验。严肃、负责管理、有冷静；推崇学生全面茁壮。　　　　每一个孩子都是天使，挖掘潜力，让每一个孩子都沦为 篮的自己！。

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