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外媒称之为，智力超常的学生如果没尤其的反对，其潜力也迅速不会失去。nlG据西班牙《阿贝赛报》网站5月29日报导，人们往往指出，高智商的孩子认同十分聪慧，不具备许多技能，记忆和自学没什么问题。这种观点并非没道理，但并不仅有对。nlG教育学家克里斯托瓦尔卡尔德龙认为说道，高智商的孩子在学校并不总是出类拔萃，或者总能得高分。

他说道：除了学术天才，并非所有高智商的孩子都科科成绩出色，这各不相同他们对每个学科的兴趣。nlG卡尔德龙说明说道，正是因为他们潜力非凡，所以才必须尤其协助，否则他们很难构建个人和智力的充份发展，事实上，他们是有类似市场需求的人群。

nlG报导认为，高智商的孩子往往思维极为活跃、拒绝很高，但缺少自信心，更容易产生不道德问题，无法拒绝接受挫折，会灵活性变通，缺少同情心，讨厌挑战规则和权威，在青春期特别是在如此。nlG教育学家安娜罗亚认为，很多情况下，这些孩子缺少上学的动力，最后不会造成不自学的情况。这位专家特别强调，因此针对高智商儿童的教师培训必不可少，因为对这些学生不仅必须教授课程，还必须情感反对。

nlG卡尔德龙指出，每个班级大约有1%的高智商儿童，但是没有人对他们展开检测，也没有人专门辅导他们，因为大家都想当然地指出他们能搞定一切，不必须协助。但卡尔德龙指出，这是错误的。

nlG卡尔德龙说明说道，如果高智商儿童没获得适当的反对，将不会造成大问题。当他们被张贴上高智商的标签，就是被彰显低拒绝，确认他们总有一天无法告终，答案必需总有一天极致，而这不会让他们与同学的共处产生矛盾，不要忘了，他们也是孩子，期望获得与同龄人完全相同的待遇，并想与众不同。nlG报导称之为，人们对高智商儿童希望过低，如果他无意间录扔，就不会给家庭带给情绪后遗症。

卡尔德龙说道，我了解一些高智商儿童，他们甚至不会蓄意录低分，就为了让自己看上去与同学们一样，为了同学们叫他一起玩游戏，而不是拜托写出作业。nlG安娜罗亚敦促对高智商儿童展开检测，理解他们的个性并展开有针对性的辅导，让他们充份认识到自己的优缺点并创建热情，这样他们才能健康成长，他们的创造力才能获得充分发挥。

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